Victoria's English Wonderland

拖了好幾天

終於有空寫四年級所玩的桌遊了

這個桌遊名稱是 Headbandz

算是老遊戲了

這個遊戲是在參加

Caroline Liu 老師的桌遊研習時玩的

簡單、易懂、並適合所有的句型 (直述句、疑問句都可以)

四年級的小可愛還是給他們玩簡單版的桌遊好了

免得遊戲規則沒搞懂，浪費一堆時間

這次上課的內容也是地點

但是相較於五年級的地點單字和句型

是比較簡單的內容囉:

home、school、park、zoo四個字

句型則為: Where are you? I'm at the park.

為了不要讓老師寫卡片寫到手痠

把空白名片卡發給各小組自行書寫

並告知小組同學

請將寫四個單字寫 X2

共八個字、八張卡

各組寫完寫完、告知遊戲規則之後

就可以準備開始完啦!

步驟如下:

1. 請同學先將卡牌洗牌幾次

2. 請各位同學抽取一張卡牌，並放在自己的額頭上 (自己看不到、別人看的到)

3. 請編號一號同學先開始猜自己額頭上的牌是甚麼: "I'm at home."

4. 其餘看見卡牌的同學告訴猜題者: "Yes, you are at home./No, you are not at home."

5. 如果猜題者猜對單字內容，則量牌放在自己面前。如果猜錯，可以再猜一次 (以一次為限，因為單字量少)。但如果又猜錯，可以有兩種方法~~

    (1) 將猜錯的卡牌放回發剩餘的卡牌中

    (2) 讓卡牌繼續讓卡牌 "黏" 在額頭上，等待下一個 Turn

6. 等到所有卡牌都拿完後，遊戲結束。卡牌最多者獲勝

同理可證

運用在問句練習上

就將直述句改成問句: "Am I at home?"

看到答案的同學就要說: "Yes, you are at home. / No, you are not at home."

其餘規則相同

玩了兩三輪之後

同學們都嗨翻了

教室裡都是 "講英文" 的人

但是真的是好吵阿~~

請看照片...

     ㄟ~~你剛剛說甚麼?  我有沒有猜對啊? (這個笑容真的會甜使倫!!)  Let me see...No...that's not right...  看看看!! 我們誰的卡牌最多啊??  再玩一輪，被兩位女生贏光光! 帥哥的臉真是苦到不行...XDDDD  

What ? I got it right?? WOW~~~                                                                                                           Happy Time~~ OH YEAH !!

我只能說...

學生真的很忙

也超嗨

所以說...

得要多多利用桌遊來練習英文

學生快樂、老師喝茶去... (蛤? 我甚麼都沒說喔~~ 噓.....)