好久沒有發文了
這裡已經雜草叢生。。。
趁現在記憶還在
趕快把債務還一還
本學期的第一課課文
六年級主句型為: "Where are you from?"
就想起前兩屆所做過的活動: 人物介紹之小海報
在上完課本中的主要國家單字與句型之後
就指定各班、各小組學生一個國家
並要他們根據那個國家，選出一個想要介紹的人、事、物
在此海報製作中
他們必須包含以下資料:
1. 人名/地標名
2. 年齡
3. 國家
4. 如果介紹地標，要說出建造日期、完工日期、建造材料
5. 如果介紹的是人，要說出這個人的個人特色( He can play basketball) 或專長 (She is a great singer.)
6. 圖片
此一活動除了海報製作之外
各組還需要上台發表
如果有即興演出也是可以的
任務發下去之後
各小組開始討論內容
不一會兒，自由女神、巴黎鐵塔、比薩斜塔、林育庭....等人、物逐漸浮現
組長就開始分配每個人所需要配合之 "業務"
至於老師呢?
隨時要解答學生臨時性的問題
包含單字、句型用法、讀音、等等....
甚至於比較困難的翻譯、協助內容潤稿
若是有戲劇演出，老師還要求學生要有情緒的表達
因為各組的小海報紙只有一張
因此老師會事先先發下一張回收紙
請學生先開始打內容草稿
等到老師確認草稿內容無誤之後
才會謄寫到正式的海報紙上
以下就讓大家看看照片花絮~~
A. 製作過程
B. 部分作品
C. 上台發表
當初之所以如此做
是因為課本裡的知識
如果沒有靈活運用到生活中
都只是 "冰冷的知識"
離學生的生活圈似乎都很遙遠
雖然這樣做會花比較多的時間
但是卻是與生活結合的好方法
讓學生實際去發掘各國的名人與地標
遠遠比光靠課本，這樣 "冰冷的知識"
所學到的更多更廣
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