上次分享了五年級同學的課表設計
這次就來分享四年級的 "叫賣會" 吧!
(只能說老師自己很愛玩，所以硬是把學生拖下水 
)
四年級同學剛好學到了 "How Much"
還有 "It's /They're ____ dollars." 的問答
愛玩的老師靈機一轉
在下課前兩分鐘
對學生們說了以下一段話:
T: "回家把家裡面的廣告傳單通通帶來。不管是百貨公司的，還是愛買、家樂福、全聯、7-11....都可以"
S: "帶這些來要什麼?"
T: 請各組在下一次上課前，先討論一下你們這一組要開甚麼的店面。討論好了以後，就請你們把所需要的圖片帶來，要開始製作商品目錄"
S: (聲音高八度，超級興奮的) Oh, Yeah! 所以我們要買賣東西嗎?
T: Yes, you are.
好了，學生們開始七嘴八舌
討論自己的小組要開什麼樣的店面
(當然，為了以防小組 "忘記帶" 這種糗事發生，老師我也把家裡的廣告都帶去了)
這就是老師我的廣告，怎麼都是賣衣服和化妝品的~~
訊息告知後，學生似乎很期待下一堂的英語課
因為各組都迫不及待的開始想要製作商品目錄了
"Teacher, 我們可以開始作了嗎?" "Yes, you can."
不用我多說，大家馬上開始 "剪~~剪~~剪"
這活動連男生都甘願開始努力剪貼 (別懷疑，這廣告單是老師我提供的~~
過沒多久，產品目錄已經有雛形出現了!
產品目錄我並沒有強制要求要 "全英語"，因為很多對他們而言都太難了。不過價錢上則希望可以用英語寫出。
好戲上場前，我拋出了我這次活動的要求~~
1. 去買東西時，客人要用 "How much is/are the ____?" 來問價錢，不然也可以說 "How much is it/are they?"
2. 商店老闆必須用 "It's/They're _____ dollars. 才可用將商品賣出
簡單的說，就是各組既可以是 "頭家"，又可以是 "買家"。老師自己可以設定每一組所花的時間不可以超過幾分鐘，這樣每一組才可以平均分配時間。
等到各組將商品目錄都製作完畢後，他們就要將這兩句話練習到滾瓜爛熟，以方便交易和買賣。有的人甚至於還準備了這個~~
小朋友也太貼心，連錢錢都準備好了呀!!
好囉~~大家已經開始摩拳擦掌，準備大展身手啦!!
美麗的老闆，似乎心情不錯喔!!
這家的生意，一直都是高人氣呀!!
這位老闆，你會不會太激動? 怎麼去推客人呀??
挖~~商品全部純手繪，太有誠意了!!
這家賣好多超可愛的娃娃~~
甚麼? 居然有刷卡機，可以刷卡??
我只能說，整個活動下來，同學們應該對 "How Much...." 還有 "It's/They're ____ dollars." 很熟悉了。不過就像我上一篇說的，我的教室裡面真的 "超級吵" 的啦!!
不過也對，既然是叫賣會，太安靜就沒有 FU 了啦!! 但我必須承認一個最大的缺點，那就是無法錄影啦!! 真的是 ~~ 吵~~使~~啦!!
但我相信這次的叫賣會，同學們印象一定很深刻，對於這兩個句型會相當熟悉啦!!
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